Děti z 2.B postavily megatyč a ukázaly, že tým drží pohromadě!
12. 4. 2025
HrkalNěkdy stačí úplná drobnost – třeba obyčejná fixka – a může z toho být výuková bomba. V jedné z posledních hodin si děti z 2.B vyzkoušely, jak to vypadá, když se spojí síla hlavy, ruky i spolupráce. Tématem bylo měření délky, ale místo klasického pravítka a sešitu přišla otázka, která rozvířila dětskou fantazii: Co kdybychom spojili všechny fixy ve třídě do jedné obří tyče?
A protože my ve 2.B na otázky neodpovídáme jen teoreticky, šlo se rovnou do akce! Děti začaly spojovat fixy do dlouhého „potrubí“ a rázem tu byl projekt, který přesahoval výuku matematiky. Najednou nešlo jen o centimetry a metry, ale i o taktiku, plánování, týmové role a pořádnou dávku smíchu.
Někdo stavěl, jiný radil, další koordinoval a samozřejmě nechyběl ani tým hlídačů stability, kteří dohlíželi, aby se megatyč nezhroutila jako věž z kostek. Bylo to živé, nápadité a hlavně praktické – protože kdo si na vlastní kůži zkusí, jak je těžké udržet rovnováhu desítek spojených fixů, ten si princip délky a měření zapamatuje na celý život.
A výsledek? Nejen že se děti naučily něco nového o délce a prostoru, ale hlavně zažily skvělou týmovou spolupráci, ve které měl každý svou roli – a bez které by celá tyč dávno spadla. Důkaz, že i „legrace“ může být perfektně promyšlená a že někdy právě v těchto chvílích vzniká to nejdůležitější učení.
