2.B objevovala svět smyslů: Kyselé, slané i sladké dobrodružství

1. 2. 2026

Hrkal

Dnešní hodina prvouky byla pro žáky 2.B opravdu nezapomenutelná. Třída se proměnila v malou vědeckou laboratoř, kde si děti na vlastní kůži vyzkoušely, jak fungují lidské smysly – chuť, čich, hmat, zrak a sluch.

Kyselé překvapení: Ocet nikdo nepřehlédl

Hned na začátku čekal na děti první úkol: poznat, co je kyselé. A nebylo potřeba dlouhého pátrání. Jakmile se objevil malý talířek s octem, většina žáků jej poznala už podle výrazného, štiplavého aroma. Všichni odvážně ochutnali kapku na prstu a potvrdili, že je opravdu hodně kyselý – mnozí se pak tvářili tak, že se celá třída rozesmála.

Sůl nebo cukr? Zrak nestačí

Ještě zajímavější byl úkol rozlišit sůl a cukr pomocí různých smyslů. Děti rychle zjistily, že pouhým pohledem to není tak snadné – obě bílé krystalické látky vypadají téměř stejně.
A tak se postupně dostávaly ke slovu další smysly:

Hmat: Žáci zkoumali strukturu krystalků mezi prsty. Někteří tvrdili, že cukr je „hrubší“, jiní si nebyli jistí.
Čich: Tady to bylo složitější – ani cukr, ani sůl nijak výrazně nevoní.
Chuť: Nakonec rozhodující faktor. Když děti ochutnaly malé množství na špičce prstu, všichni okamžitě poznali rozdíl. Cukr si chtěl každý přidat.

Učení hrou

Hodina se vydařila nejen díky zábavným aktivitám, ale také proto, že si žáci opravdu vyzkoušeli, jak spolu jednotlivé smysly spolupracují. Uvědomili si, že některé věci poznáme snadno zrakem, jiné musíme ochutnat nebo si je osahat.
Třída 2.B tak dnes obohatila své znalosti o smyslech doslova všemi smysly – a ještě se u toho dobře pobavila.